การศึกษาเป็นหนึ่งในวิธีที่มีประสิทธิภาพในการช่วยทำลายวงจรความยากจนและเพิ่มโอกาสในการทำงานในหมู่ชนกลุ่มน้อย ซึ่งมีแนวโน้มที่จะยากจนมากกว่าคนผิวขาวที่ไม่ใช่ชาวฮิสแปนิกมากกว่าสองเท่า และเป็นตัวแทนเพียง 8% ของ STEM และ 11% ของแพทย์ แรงงาน — ในสหรัฐอเมริกาตามที่ Marino De Leon, PhD. ในฐานะผู้อำนวยการศูนย์ การแพทย์แห่ง มหาวิทยาลัยโลมาลินดา
เพื่อความไม่ เสมอภาคทางสุขภาพและการแพทย์ระดับโมเลกุล
(CHDMM) เดอ ลีออนกล่าวว่าเขาได้เห็นแล้วว่านักเรียนผิวดำและชาวฮิสแปนิกได้รับประโยชน์อย่างไรในช่วงหลายปีที่ผ่านมาจากการแทรกแซงทางการศึกษาเพื่อเพิ่มการมีส่วนร่วมในด้านชีวการแพทย์
“ชนกลุ่มน้อยประสบกับความเหลื่อมล้ำทางสุขภาพ เนื่องมาจากปัจจัยทางสังคมหลายประการด้านสุขภาพ รวมถึงความยากจน การเข้าถึงบริการสุขภาพไม่เพียงพอ โอกาสทางการศึกษา และการเลือกปฏิบัติ” เขากล่าว
ก่อตั้งขึ้นในปี 2548 โดยได้รับรางวัลจากสถาบันแห่งชาติว่าด้วยสุขภาพของชนกลุ่มน้อยและความเหลื่อมล้ำทางสุขภาพ ศูนย์ได้คัดเลือกและฝึกอบรมนักศึกษาชนกลุ่มน้อยหลายร้อยคนในสาขาการแพทย์และวิทยาศาสตร์สุขภาพ ช่วยกระจายแรงงานในชุมชนท้องถิ่นและทั่วประเทศ
CHDMM รวบรวมทีมนักวิจัยกว่า 30 คนที่ทำหน้าที่เป็นที่ปรึกษา ทีมงานนี้ได้ดำเนินการศึกษาหลายร้อยชิ้น ตีพิมพ์บทความทางวิทยาศาสตร์มากกว่า 150 ฉบับ พร้อมฝึกอบรมนักวิชาการด้านความเหลื่อมล้ำทางสุขภาพรุ่นใหม่
ผู้วิจัยของศูนย์วิจัยกำลังดำเนินการวิจัยอย่างแข็งขันเกี่ยวกับปัจจัยกำหนดทางชีววิทยาในโรคมะเร็ง เบาหวาน อาการปวดเส้นประสาท และความเครียดที่กระทบกระเทือนจิตใจที่เชื่อมโยงกับปัจจัยกำหนดทางสังคม ซึ่งช่วยอธิบายกลไกเบื้องหลังความไม่เท่าเทียมทางสุขภาพ De Leon กล่าว
ปัจจุบันนักวิจัยที่ CHDMM ได้รับทุนสนับสนุนจากสถาบันวิทยาศาสตร์การแพทย์ทั่วไปแห่งชาติ (NIGMS) สถาบันมะเร็งแห่งชาติ และสถาบันแห่งชาติสำหรับโรคเบาหวานและโรคไต ศูนย์จัดการกับความเหลื่อมล้ำทางสุขภาพผ่านการวิจัยโดยการมีส่วนร่วมของชุมชนท้องถิ่นและขยายการมีส่วนร่วมของนักศึกษาชนกลุ่มน้อยที่มีบทบาทน้อยใน STEM (วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี วิศวกรรมศาสตร์ คณิตศาสตร์) และสาขาชีวการแพทย์
De Leon กล่าวว่า 63% ของนักเรียนในโครงการของศูนย์ได้แสดงประสบการณ์การเลือกปฏิบัติและความเสียเปรียบทางสังคม เศรษฐกิจ หรือการศึกษาก่อนการลงทะเบียน
โปรแกรมรวมถึง:
โครงการ Apprenticeship Bridge to College (ABC) – การ ฝึกงาน ภาคฤดูร้อนแปดสัปดาห์ในการวิจัยความเหลื่อมล้ำทางสุขภาพสำหรับนักเรียนมัธยมปลายที่อาศัยอยู่ใน Inland Empire ทางตอนใต้ของแคลิฟอร์เนียซึ่งมาจากภูมิหลังที่เสียเปรียบหรืออยู่ในกลุ่มที่มีบทบาทน้อยในระดับประเทศในสาขาวิชา STEM ได้รับรางวัลฝึกงานด้านการวิจัย 271 ครั้ง
วันนี้ประมาณ 65% ของโปรแกรม ABC ที่ผ่านมาได้สำเร็จ
การศึกษาระดับปริญญาตรีในสาขา STEM เกือบสี่เท่าของอัตราที่แสดงสำหรับนักเรียนที่เป็นชนกลุ่มน้อยที่มีบทบาทน้อยทั่วประเทศ” De Leon กล่าว
หลักสูตรการฝึกอบรมระดับปริญญาตรี – การฝึกงานด้านการวิจัยภาคฤดูร้อนเป็นเวลาสองเดือนสำหรับนักศึกษาระดับปริญญาตรีและนักศึกษามหาวิทยาลัย โดยมุ่งเน้นที่ประสบการณ์การวิจัยในห้องปฏิบัติการจริงควบคู่ไปกับคณาจารย์ที่มีชื่อเสียง ในขณะที่ให้คำปรึกษาเพื่อสนับสนุนเป้าหมายด้านวิชาการและการวิจัยในอนาคต ได้รับรางวัลการฝึกงานภาคฤดูร้อนการวิจัย 274 ครั้ง
“นักเรียนของเรามีความได้เปรียบในการแข่งขัน และ 80% จะไปเรียนต่อในระดับปริญญาเอกหรือโปรแกรม MD ที่มหาวิทยาลัย Loma Linda หรือมหาวิทยาลัยชั้นนำอื่นๆ ทั่วประเทศ” De Leon กล่าว ศิษย์เก่าโครงการมากกว่า 200 คนได้ทำงานในตำแหน่งวิชาการ คลินิก หรือเภสัชกรรม”
โปรแกรมการฝึกอบรมด้านการแพทย์ – เปิดสำหรับนักเรียนหลังจากปีแรกในโรงเรียนแพทย์ โปรแกรมภาคฤดูร้อนนี้ช่วยให้นักศึกษาแพทย์ที่มีบทบาทน้อยได้รับการวิจัยขั้นพื้นฐานและประสบการณ์ทางวิทยาศาสตร์ในโครงการวิจัยภาคฤดูร้อนที่ได้รับการคัดเลือกร่วมกับนักวิทยาศาสตร์ที่มีชื่อเสียง นักเรียนจะได้รับค่าตอบแทนระหว่างโปรแกรมผ่านเงินทุน
“นักศึกษาแพทย์มากกว่า 116 คนได้เข้าร่วมและก้าวไปสู่การเป็นแพทย์และนักวิทยาศาสตร์การวิจัย ซึ่งเป็นผู้นำในการตรวจสอบความไม่เท่าเทียมกันด้านสุขภาพ” เดอ ลีออนกล่าว
โครงการ Initiative for Maximizing Student Development (IMSD) – ได้รับรางวัล 59 รางวัลผ่าน โครงการ ฝึกอบรมบัณฑิตศึกษาด้านการศึกษาตลอดทั้งปีของ NIH ซึ่งให้การสนับสนุนอย่างเต็มที่ (ค่าเล่าเรียนและเงินเดือน) สำหรับนักศึกษาปริญญาเอกที่ลงทะเบียนใน LLU Integrated Biomedical Graduate Studies Program ในโรงเรียน ของแพทยศาสตร์ โปรแกรมนี้ช่วยเสริมความแข็งแกร่งให้กับการศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาโดยเพิ่มความหลากหลายให้กับนักศึกษาที่สำเร็จการศึกษาระดับปริญญา
Credit : สล็อตเว็บตรง แตกง่าย / เว็บสล็อต อันดับ 1 / เว็บตรงไม่ผ่านเอเย่นต์
